Μοντεσσόρι στο σπίτι με το παιδί (3-12 ετών)

30 Στηρίζουμε την κοινωνικότητα των παιδιών διδάσκοντάς τους τους κανόνες, τις συμπε­ ριφορές και τον πολιτισμό της οικογένειας και της κοινότητάς μας. Στηρίζουμε τα παιδιά μας, καθώς μαθαίνουν πώς είναι να συναναστρέφεσαι και να είσαι μέλος, αρχικά στην οικογέ­ νεια και μετά με άλλα άτομα και σε άλλες ομάδες. Ο μαθηματικός νους Οι άνθρωποι γεννιούνται με πολύ λογικό νου. Χρη­ σιμοποιούμε τον μαθηματικό μας νου όταν πηγαί­ νουμε για ψώνια και υπολογίζουμε νοερά το σύνολο των αγορών μας. Τον βλέπουμε στο μωρό που υπο­ λογίζει προς τα πού και πόσο να τεντωθεί για να πιά­ σει ένα αντικείμενο. Τον βλέπουμε όταν προσφέρου­ με σε ένα παιδί δύο μπισκότα και διαλέγει το μεγα­ λύτερο. Ο μαθηματικός νους εργάζεται συνεχώς και στηρίζει και συνεργάζεται με δύο άλλες τάσεις, τη φαντασία και την αφαιρετική σκέψη. Ο δικός μας ρόλος : Μπορούμε να προσφέρουμε ευκαιρίες ώστε τα παιδιά μας να χρησι­ μοποιήσουν τον μαθηματικό νου. Ευκαιρίες να λύσουν προβλήματα, να υπολογίσουν, να μαντέψουν, να ταξινομήσουν, να ξεχωρίσουν, να μετρήσουν και να εμπλακούν σε δραστη­ ριότητες που απαιτούν αναλυτική σκέψη. Δημιουργική φαντασία Δημιουργική φαντασία είναι η ικανότητα να βλέπουμε πράγματα που δεν είναι μπροστά μας, να βρίσκουμε λύσεις που δεν υπάρχουν μια δεδομένη στιγμή και να ανταποκρινόμαστε στις ανάγκες μας. Αυτό αρχίζει πολύ νωρίς. Τα μικρά παιδιά μαθαίνουν ότι έχουν τον γονιό ή τον φροντιστή τους ακόμα και όταν αυτός/-ή δεν είναι στο δωμάτιο μαζί τους. Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να φανταστούν πώς ήταν η ζωή σε πρώιμους πολιτισμούς ή σε άλλα μέρη, ακόμα και αν δεν έχουν πάει ποτέ. Και οι πρωτόγονοι είχαν παρατηρήσει ότι το τρίχωμα των ζώων τα προστάτευε από το κρύο, έτσι, σκέφτηκαν ότι θα μπορούσαν να έχουν ρούχα που θα έκαναν το ίδιο και τα έφτιαξαν. Ο δικός μας ρόλος: Η δημιουργική φαντασία χτίζεται πάνω σε πραγματικές εμπειρίες. Τα πρώτα έξι χρόνια, μπορούμε να καλλιεργήσουμε τη δημιουργική φαντασία των παιδιών μέ­ σα από πολλές δραστηριότητες που θα τους δώσουν τη δυνατότητα να εξερευνήσουν και να ανακαλύψουν τον κόσμο γύρω τους με τρόπο απτό, χειροπιαστό. Αφαιρετική σκέψη Η αφαιρετική σκέψη είναι «ξαδελφάκι» της δημιουργικής φαντασίας. Είναι η ικανότητα να παίρνουμε την ουσία από κάτι και να την εφαρμόζουμε σε άλλα πράγματα. Είναι η ικανότητα να βλέπουμε πέρα από το συγκεκριμένο, να ερμηνεύουμε και να γενικεύουμε. Παρόλο που η αφαιρετική σκέψη υπάρχει και σε μικρότερα παιδιά, είναι πολύ πιο ενεργή όταν το παιδί