Διάβασε με το σώμα
και με τον χώρο
Αφηγήσου σαν να παίζεις θέατρο
Για τι μιλάει αυτό το βιβλίο;
Μάντεψε το περιεχόμενο ενός αναγνώσματος
με βάση τα στοιχεία του
Ανάγνωση ή αφήγηση;
Πότε πότε, μπορείς να γίνεις αφηγητής ή
αφηγήτρια: διάλεξε μια ιστορία που σου
αρέσει και αφηγήσου τη στους φίλους και
στις φίλες σου!
Μεταμφιέσου:
χρησιμοποίησε
ένα αντικείμενο
για να παραστήσεις
έναν ήρωα.
Πάρε πόζα:
μιμήσου μια
συμπεριφορά,
μια κίνηση…
Βάλε το «κοινό» σου να
συμμετέχει:
μιμήσου ένα επεισόδιο ή μια
κίνηση που επαναλαμβάνεται
στην ιστορία.
Τ
ι
ε
υ
τ
υ
χ
ί
α
ν
’
α
ν
ο
ί
γ
ε
ι
ς
έ
ν
α
β
ι
β
λ
ί
ο
,
ν
α
τ
ο
α
π
ο
λ
α
μ
β
ά
ν
ε
ι
ς
,
ν
α
β
υ
θ
ί
ζ
ε
σ
α
ι
,
ν
α
χ
ά
ν
ε
σ
α
ι
μ
έ
σ
α
τ
ο
υ
,
Β
ί
κ
τ
ω
ρ
O
υ
γ
κ
ώ
ν
α
τ
ο
π
ι
σ
τ
ε
ύ
ε
ι
ς
!
Διάλεξε τον χώρο
της «αναπαράστασης»:
ανάλογα με το περιεχόμενο
της ιστορίας, αφηγήσου
στην κουζίνα, στο μπάνιο,
στη σοφίτα, κάτω από ένα
δέντρο…
Σχόλιο
Καινοτομήστε στην ανάγνωση βιβλίων:
Κάθε ομάδα να έχει διαφορετικό βιβλίο
ή να υπάρχει ένα βιβλίο ίδιο για όλη την
τάξη, αλλά σε κάθε ομάδα να δίνονται
διαφορετικά στοιχεία. Θα εκπλαγείς από
την ποικιλία των αντιδράσεων των φίλων
σου.
εικονογράφηση από το βιβλίο του Anthony
Browne,
Le Tunnel
[Το τούνελ],
© L’École des Loisirs.
Οδηγία
Μέσα σε 15 λεπτά φαντάσου (προφορικά ή γραπτά) την ιστορία
μελετώντας επιλεκτικά ένα από τα ακόλουθα στοιχεία:
τα περιεχόμενα
(φαντάσου την ιστορία ακολουθώντας
τη σειρά των τίτλων των κεφαλαίων!)
την πρώτη σελίδα
τις εικόνες
(αφού έχεις
κοιτάξει όλα τα κείμενα
και τους τίτλους)
την περίληψη
(σ’ έναν κατάλογο, για παράδειγμα,
ή στο διαδίκτυο…)
ένα άρθρο εφημερίδας
το κείμενο του οπισθοφύλλου
τον τίτλο
το εξώφυλλο
Υλικά
Βιβλία
(λευκώματα,
μυθιστορήματα…)
προσαρμοσμένα
στην ηλικία
των παιδιών
Διάρκεια
50
’
Αριθμός
1 παιδί
ή ομάδα
Διάρκεια
Λίγα λεπτά
αφού διαβάσεις
μια ιστορία
Π
α
ρ
α
κ
ά
τ
ω
θ
α
β
ρ
ε
ι
ς
δ
ύ
ο
ξ
ε
χ
ω
ρ
ι
σ
τ
έ
ς
δ
ρ
α
σ
τ
η
ρ
ι
ό
τ
η
τ
ε
ς
γ
ι
α
ν
α
δ
ε
ι
ς
Από το βιβλίο του Φιλίπ Μπρασέρ,
1001 δραστηριότητες για να αγαπήσω το βιβλίο
, εκδ. Μεταίχμιο
