Νεοελληνική Γλώσσα (Γ' Γυμνασίου - Νέα συμπληρωμένη έκδοση σύμφωνα με τις Οδηγίες διδασκαλίας)

N E O E Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Γ΄ Γυμνασίου 8 0 ENOTHTA Η Ελλάδα στον κόσμο 1 η σεις, να τις χαρακτηρίσετε (κύριες ή δευτερεύουσες) και να ονομάσετε το είδος της σύνδεσής τους. 3 Να εντοπίσετε τα παρακάτω αποσπάσματα στο κείμενο, να τα χωρίσετε σε προτάσεις και να βρείτε τις λέξεις που συνδέουν τις προτάσεις μεταξύ τους. α. Καθώς το πλοίο του έβγαινε από το Βόσπορο, γύρισε κι έφτυσε στη θά- λασσα. β. Δε σύχναζαν στις ευρωπαϊκές ιαματικές πηγές, που ήταν της μόδας για να κλαφτούν, να συνωμοτήσουν για την εθνική απελευθέρωση των υπόδουλων Ελλήνων. γ. Αν όμως υπήρχε κάτι που ένωνε συναισθηματικά, ιδεολογικά κι εθνικά τα μέλη της Διασποράς, αυτό ήταν η μνήμη της Aγια-Σοφιάς, του Μητρο- πολιτικού Ναού, έργο του αυτοκράτορα Ιουστινιανού, που ζήτησε μ’ αυτό να θαμπώσει τους εχθρούς της αυτοκρατορίας, και που έστεκε ακό- μη εκεί ψηλά, μέσα στους εφτά λόφους, με μια προκλητική ιστορική καρτερία, ακτινοβολώντας ελπίδα και πίστη. Οι επιλογές στις συνδέσεις των προτάσεων και οι συνέπειές τους στον λόγο – Η επιλογή της λέξης 1 Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με αυτές από το πλαίσιο και να τις συν­ δέσετε μεταξύ τους με όποιο τρόπο ορίζεται: ήταν ο πιο κατάλληλος για τη δουλειά, δεν καταλάβαιναν τι συνέβαινε, πρέπει να διαβάσει πολύ για τις εξετάσεις, υπερηφανεύονται για τις ομορφιές της πατρίδας τους, είναι επίμονος, ανέλαβε τις ευθύνες του, μαλώνει συχνά μαζί του, θα του μιλήσω ποτέ ξανά α. Αγαπά τον αδελφό της . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Παρατακτικά β. Κοιτούσαν απορημένοι, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Υποτακτικά γ. Συχνά καταφέρνει αυτό που θέλει, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Υποτακτικά δ. Αναγνώρισε το λάθος του . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Παρατακτικά ε. Υποστήριζε . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Υποτακτικά