Η τέχνη και τα αντίδοτα του έρωτα

ΜΕ ΛΕΝΕ ΟΒΙΔΙΟ ΚΑΙ ΕΙΜΑΙ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ Εάν την τέχνη του έρωτα αγνοείς, σε βεβαιώ ότι δεν είσαι ο μόνος · μελέτα το ανά χείρας εμβριθώς, και εν συνεχεία ερωτεύσου ειδημόνως. Οι αρματηλάτες και οι ναυτικοί σπουδάζουνε την τέχνη τους εγκαίρως · κι ο εραστής υποχρεούται σε σπουδές, είναι ωσαύτως τέχνη και ο έρως. Ο Αυτομέδων ήτανε εξπέρ, του Αχιλλέα ηνίοχος και το δεξί του χέρι · ο Ιάσονας κι οι ναύτες της Αργώς είχανε κάποιον Τίφυ τιμονιέρη. Στα θέματα του έρωτος εγώ ορίστηκα επόπτης και τεχνίτης · και είμαι οδηγός ερωτικός, εγώ ο εκλεκτός της Αφροδίτης. Ατίθασος ο Έρωτας, γι’ αυτό νομίζω πως θα έχει αντιρρήσεις · μα ταυτοχρόνως είναι και παιδί, και συνεπώς μπορείς να τον ορίσεις. 10 Ο Αχιλλεύς υπήρξε μαθητής στη Μουσική Χειρώνειο Ακαδημία· θεριό ανήμερο ήταν ως παιδί, μα τον ημέρεψε η μουσική παιδεία. Στέκονταν σούζα κι ήτανε αρνί εκεί μπροστά στον γέρο παιδονόμο αυτός που κάποια μέρα σε εχθρούς και σε δικούς θα σκόρπαγε τον τρόμο. Τα χέρια (για τον Έκτορα βαριά) που για της μάχης φκιάχτηκαν τα έργα απλώνονταν κατόπιν εντολής και του δασκάλου έπεφτε η βέργα. Του Έρωτος καθηγητής εγώ, του Αχιλλέως δάσκαλος ο γέρων – ως χαρακτήρες δύσκολοι κι οι δυο, κι ήταν θεές οι μάνες αμφοτέρων. Εντούτοις και ο ταύρος τον ζυγό στον τράχηλο με τον καιρό σηκώνει, το αψύ και το περήφανο φαρί τον χαλινό μαθαίνει να δαγκώνει. 20 Έτσι λοιπόν τον Έρωτα κι εγώ θα τον δαμάσω, ακόμη κι αν δεν θέλει · κι ας ρίχνει καταπάνω μου φωτιά κι ας μου λαβώνει την καρδιά με βέλη. Οι σαϊτιές μού σκίζουν το κορμί κι η φλόγα του μαρτύριο, ωστόσο δεν πρόκειται ποτέ να υποταχτώ – αντίθετα, θα του το ανταποδώσω.