ΣΤ' τάξη Δημοτικού: Ασκούμαι στη ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ την ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ και την ΕΚΘΕΣΗ

Ταξίδια, τόποι, μεταφορικά μέσα ΑΣΚΟΥΜΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ , ΤΗΝ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 15 5. Το ρήμα φαίνομαι στον εξακολουθητικό μέλλοντα, α΄ πληθυντικό πρόσωπο, «θα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ». 6. Το ρήμα οργανώνω στον συντελεσμένο μέλλοντα, γ΄ ενικό πρόσωπο, «θα έχει . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ». 7. Το ρήμα ρυπαίνομαι στον ενεστώτα , γ΄ πληθυντικό πρόσωπο. 8. Το ρήμα ισχυροποιώ στον αόριστο, α΄ ενικό πρόσωπο. 9. Το ρήμα κρύβομαι στον παρακείμενο, β΄ ενικό πρόσωπο, «έχεις. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ». 10. Το ρήμα απολογούμαι στον υπερσυντέλικο, α΄ πληθυντικό πρόσωπο, «είχαμε . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ». 1. Το ρήμα μετακινούμαι στον παρατατικό, γ΄ πληθυντικό πρόσωπο. 2. Το ρήμα εισπνέω στον εξακολουθητικό μέλλοντα, β΄ πληθυντικό πρόσωπο, «θα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ». 3. Το ρήμα συμφωνώ στον συνοπτικό μέλλοντα, α΄ ενικό πρόσωπο, «θα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ». 4. Το ρήμα αρχίζω στον συντελεσμένο μέλλοντα, β΄ ενικό πρόσωπο, «θα έχεις . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ». β Χρονικές προτάσεις  Όταν μιλάμε ή όταν γράφουμε, πολλές φορές για να δηλώσουμε τον χρόνο χρησιμοποιούμε χρονικές προτάσεις , δηλαδή δευτερεύουσες (εξαρτημένες) προτάσεις που εισάγονται (αρχίζουν) με χρονικούς συνδέ- σμους (όταν, αφού, πριν, μόλις, ενώ, ώσπου, όποτε κ.ά.). 1. Θέλεις να μάθεις περισσότερες πληροφορίες για τη Λέσβο; Διάβασε το παρακάτω κείμενο και μετά υπογράμμισε τις χρονικές προτάσεις. Όταν πήγαινα στη Λέσβο, δεν είχα συνειδητοποιήσει πόσο μεγάλο αλλά και ενδια­ φέρον νησί είναι. Έμεινα έκθαμβος, μόλις επισκέφτηκα το απολιθωμένο δάσος, που αποτελεί ένα ανεπανάληπτο μνημείο σε παγκόσμιο επίπεδο. Αφού εφοδιά- στηκα με έναν κατάλληλο οδηγό, μελέτησα τις ιδιαίτερες συνθήκες κάτω από τις οποίες δημιουργήθηκε. Ενώ συνέχιζα την πορεία μου στο δυτικό τμήμα του